Περιγραφή
Η αυτορρύθμιση αποτελεί κρίσιμο προαπαιτούμενο για τη μάθηση και τη λειτουργική συμμετοχή των παιδιών. Το σεμινάριο εξετάζει τη σχέση μεταξύ αναπτυξιακών, αισθητηριακών, εκτελεστικών και προσαρμοστικών δεξιοτήτων, ενσωματώνοντας στοιχεία από την Poly-Vagal Theory και την ανάλυση περιβαλλοντικών παραγόντων. Εστιάζει στον εντοπισμό των αιτιών πίσω από τις συμπεριφορές και στην εφαρμογή τεκμηριωμένων στρατηγικών, προσαρμογών και τροποποιήσεων για το σπίτι, το σχολείο και την κοινότητα.
